论文标题:未矫正、矫正不足和过度矫正近视作为减缓近视进展的策略的作用
作者:尼古拉·S·洛根(1)，詹姆斯·S·沃尔夫森(1)
1:英国伯明翰阿斯顿大学阿斯顿验光学院
日期:2020
参考:洛根·NS，沃尔夫森·JS。未矫正、矫正不足和过度矫正近视作为减缓近视进展的策略的作用。临床经验Optom. 2020;103(2):133-137nk文摘)
总结
本研究系统回顾了9项研究，调查了18岁以下儿童近视屈光不正不矫正、矫正不足和矫正过度与近视进展之间的关系。没有报道过矫正不足的有益影响，一些研究报道了近视进展的增加。2项研究报告矫治不足儿童与完全矫治儿童之间的进展没有显著差异，而4项研究报告矫治不足儿童的进展更快。许多回顾性研究表明，与完全矫正的儿童相比，矫正不足的儿童近视更严重和/或发展更快。
同样，过度矫正也没有发现任何好处;然而，在未矫正近视中观察到异质性结论。一项病例对照研究表明，与完全矫正近视的人相比，未矫正近视的人近视进展缓慢，而另一项研究的结果则相反。由于明确的证据和已知的与非矫正近视相关的视力损害(对教育、生产力、独立性的影响)，作者不推荐非矫正近视。关于单视力矫正和单视力眼镜的证据是模棱两可的。
没有强有力的证据表明非矫正近视、单视力或过度矫正近视有好处，因此目前的临床建议提倡完全矫正近视。需要进一步的研究来调查未矫正近视的疗效及其可能造成的功能影响。本文的一个主要局限性是，只有9项研究纳入了这一系统综述。
这对我的实践意味着什么?
在临床上，提倡充分矫正近视。
我们还需要学习什么?
需要进一步的研究来调查可以不进行矫正而不影响近视进展的近视程度——例如，在非常早期的近视或少量的近视进展中，可能会有最小的视觉影响。这也有助于了解矫正不足对年龄较小的儿童和年龄较大的儿童的影响，这与他们近视进展最快的时间有关。
摘要
标题:未矫正、矫正不足和过度矫正近视作为减缓近视进展的策略的作用
作者:尼古拉·S·洛根，詹姆斯·S·沃尔夫森
本系统综述调查了儿童和青少年(18岁以下)近视屈光不正与近视进展之间的关系。文献搜索包括三个数据库(PubMed、Web of Science和Cochrane Central Register of Controlled Trials [Central])，以及任何语言检索的研究的参考列表。8项前瞻性队列研究和1项回顾性临床数据分析提供了近视矫正未及矫正不足与完全矫正的对比数据;然而，研究的质量和随访时间长短各不相同。一些研究发现矫正不足会增加近视的进展，森林样地显示没有任何有益的影响。虽然一项研究表明，与完全矫正过的人群相比，未矫正过的人群近视进展更慢，但另一项研究的结果却恰恰相反。一项研究利用近视参差来比较一只眼矫正不足与另一只眼完全矫正的情况，表明一只眼矫正不足似乎可以减缓那只眼的近视进展速度。另一项仅对一只眼睛进行完全矫正的研究发现，未矫正的眼睛的进展更快。没有发现过度矫正近视的好处。矫正不足导致近视进展速度加快，整体研究结果尚不明确。 There is no strong evidence of benefits from un-correction, monovision or over-correction. Hence, current clinical advice advocates for the full-correction of myopia. Further studies are warranted to determine the level of myopia that can be left uncorrected without impacting on myopia progression and how this changes with time.
关于克莱尔
Clare Maher是澳大利亚悉尼的一名临床验光师，二年级医学博士学生，对研究分析和科学写作有浓厚的兴趣。
